爱,让孤独不再孤独
发布时间:2019-04-02

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有一群孩子

他们像天上的星星一样

闪烁着美丽动人的生命之光

然而,他们也像天上的星星一样寂寥

与难以言说的孤独为伴

他们被称为“星星的孩子”

 

自闭症又称孤独症,被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍,其特征是某种程度的社会行为、沟通和语言能力损伤,兴趣和活动范围狭窄并且刻板重复。


 

2019年4月2日

第12个“世界自闭症关注日”

今年的主题是

“消除误区,倡导全纳”

倡议消除社会对自闭症人士的误区

提倡社会创造条件接纳他们

使他们融入社会

创造自己的价值


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《中国自闭症教育康复行业发展状况报告》显示,目前中国自闭症患者已超1000万,0到14岁的儿童患病者超200万。自闭症儿童数量庞大,但真正能接受正规机构康复治疗的自闭症儿童依然是少数,自闭症康复机构严重不足。


 


孤独症(自闭症)病症一般在儿童出生第一年就有所表现,轻症患儿童要到2~3岁才会有明显的孤独症表现:

社交障碍

对他人情绪缺乏反应,常呼之不应,对父母缺乏依恋,不会与人分享喜怒哀乐,不能根据社交场合调整自己的行为。

交流障碍

存在不同程度的言语障碍,不会说话或很少说话,甚至语言能力倒退;少数自闭症患儿有言语过多表现,但多为单向对话,言语重复、自问自答,无法与人互动交流。

智力异常

较多自闭症患儿机械记忆力能力较强,部分患儿在一些艺术或科学领域上出现超群的才能。

兴趣狭隘

对一般儿童所喜爱的玩具和游戏缺乏兴趣,而对某些特别物件或活动却有超乎寻常的兴趣。

刻板重复

常以近似强迫的方式维持着几种固定兴趣,或重复出现机械刻板动作;生活中若稍微改变一下之前的行为轨迹,他们会表现出异常烦躁。

如以上症状较为明显,持续时间长,请寻求专业人士帮助

温州医科大学附属康宁医院开设孤独症(自闭症)门诊,采用“医教结合”干预模式,将医学诊断治疗与康复治疗、特殊教育、心理行为矫正三者有机整合,帮助孤独症群体最大可能康复。


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顾问专家


 

郭延庆

北京大学第六医院副主任医师、副教授

国际应用行为分析协会中国分会主席

中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会主任委员

卫生部人才中心全国卫生人才评价领域资深专家

北京市孤独症康复协会培训部主任

北京市孤独症康复协会(NPO & NGO)培训部主任

 

如需预约

可拨打热线400-000-2120咨询

门诊专家

王文霞

心理学硕士,精神科医生

常年从事“孤独症”临床与科研工作

 

预约方式

 

热线电话 400-000-2120

也可通过

“温州康宁”微信公众号

或者

温州医科大学附属康宁医院官网

以及

温州挂号网

进行预约

 

 

 

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