有一群孩子
他们像天上的星星一样
闪烁着美丽动人的生命之光
然而，他们也像天上的星星一样寂寥
与难以言说的孤独为伴
他们被称为“星星的孩子”
自闭症又称孤独症，被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍，其特征是某种程度的社会行为、沟通和语言能力损伤，兴趣和活动范围狭窄并且刻板重复。
2019年4月2日
第12个“世界自闭症关注日”
今年的主题是
“消除误区，倡导全纳”
倡议消除社会对自闭症人士的误区
提倡社会创造条件接纳他们
使他们融入社会
创造自己的价值
《中国自闭症教育康复行业发展状况报告》显示，目前中国自闭症患者已超1000万，0到14岁的儿童患病者超200万。自闭症儿童数量庞大，但真正能接受正规机构康复治疗的自闭症儿童依然是少数，自闭症康复机构严重不足。
孤独症（自闭症）病症一般在儿童出生第一年就有所表现，轻症患儿童要到2~3岁才会有明显的孤独症表现：
社交障碍
对他人情绪缺乏反应，常呼之不应，对父母缺乏依恋，不会与人分享喜怒哀乐，不能根据社交场合调整自己的行为。
交流障碍
存在不同程度的言语障碍，不会说话或很少说话，甚至语言能力倒退；少数自闭症患儿有言语过多表现，但多为单向对话，言语重复、自问自答，无法与人互动交流。
智力异常
较多自闭症患儿机械记忆力能力较强，部分患儿在一些艺术或科学领域上出现超群的才能。
兴趣狭隘
对一般儿童所喜爱的玩具和游戏缺乏兴趣，而对某些特别物件或活动却有超乎寻常的兴趣。
刻板重复
常以近似强迫的方式维持着几种固定兴趣，或重复出现机械刻板动作；生活中若稍微改变一下之前的行为轨迹，他们会表现出异常烦躁。
如以上症状较为明显，持续时间长，请寻求专业人士帮助
温州医科大学附属康宁医院开设孤独症（自闭症）门诊，采用“医教结合”干预模式，将医学诊断治疗与康复治疗、特殊教育、心理行为矫正三者有机整合，帮助孤独症群体最大可能康复。
顾问专家
郭延庆
北京大学第六医院副主任医师、副教授
国际应用行为分析协会中国分会主席
中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会主任委员
卫生部人才中心全国卫生人才评价领域资深专家
北京市孤独症康复协会培训部主任
北京市孤独症康复协会(NPO & NGO)培训部主任
如需预约
可拨打热线400-000-2120咨询
门诊专家
王文霞
心理学硕士，精神科医生
常年从事“孤独症”临床与科研工作
预约方式
热线电话 400-000-2120
也可通过
“温州康宁”微信公众号
或者
温州医科大学附属康宁医院官网
以及
温州挂号网
进行预约
